Secondaire
Notre école secondaire spécialisée accueille les élèves de types 2, 6, 7, 7 dysphasie et leur dispense un enseignement décliné en enseignement de Forme 2, enseignement de Forme 3 et enseignement de Forme 4.
Enseignement de Forme 2 : adaptation sociale et professionnelle
Pour les élèves des types 2, 6 et 7
Les élèves peuvent se former dans les secteurs de l’horticulture et de l’alimentation.
Enseignement de Forme 3 : enseignement professionnel spécialisé
Pour les élèves des types 6 ,7 et dysphasiques
En fin de parcours, l’élève obtient un certificat de qualification professionnelle pour les métiers présentés ci-dessous :
- Secteur Agronomie; métier d'ouvrier jardinier
- Secteur Economie; métier d'encodeur de données
- Services aux personnes; métier d'aide logistique en collectivités
Enseignement de Forme 4 : enseignement équivalent à l’enseignement ordinaire
Pour les élèves des types 6, 7 et dysphasiques
- 1er degré différencié : obtention du CEB
- 1er degré commun : obtention du CE1D
- 2ème et 3ème degré technique et professionnel au secteur économie avec comme finalité les diplômes présentés ci-dessous :
- 6ème technique de qualification Technicien de bureau
- Diplômes: certificat de qualification + CESS
- 6ème professionnelle Auxiliaire administratif et d’accueil
- Diplômes: certificat de qualification + certificat de l’enseignement professionnel
- 7ème année professionnelle complément d'accueil
- Diplôme: CESS
Les élèves de Forme 4 peuvent être suivis en intégration. Dans ce cas un grand nombre de formations s’ouvrent à ces élèves au sein des écoles ordinaires. L’intégration permet à l’élève de suivre tous les cours ou une partie de ceux-ci au sein de l’enseignement ordinaire. L’élève en intégration bénéficie d’heures de soutien assurées par les enseignants ou le personnel paramédical de l’Institut Herlin.
Dans notre école, votre enfant bénéficie d’une pédagogie adaptée en raison de ses besoins spécifiques et de ses possibilités physiques, sensorielles, intellectuelles grâce à un accompagnement pédagogique, paramédical, psychologique et social.
Le nombre d’élève par classe est peu élevé permettant un enseignement individualisé, adapté au rythme et aux possibilités de chaque élève.
Notre équipe pluridisciplinaire veille à inculquer à tous nos élèves : savoirs, savoir-être et savoir-faire.
La différenciation des apprentissages a toute son importance. C’est notre philosophie de travail !
Chaque élève a son PIA (plan individuel d’apprentissage) qui le suivra tout au long de sa scolarité et qui est évalué régulièrement lors des concertations en équipe (direction, enseignants, paramédical, CPMS).
Quelques mots sur nos missions…
Nos missions sont définies par la Fédération Wallonie-Bruxelles (article 6). Elles se divisent en 5 axes autour de l’enfant :
- Promouvoir la confiance en soi ;
- Acquisition d’un savoir et de compétences ;
- Favoriser le développement personnel de l’enfant ;
- Inculquer la citoyenneté ;
- Donner des chances égales d’émancipation sociale.
